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先进典型
 

一个典型工科女教授的故事

作者:杜清 田欢欢     编辑:朱小翠

2012年,我校有1篇论文《Removal of heavy metal ions from wastewaters: A review》(2011年发表)成为ESI 数据库热点论文,被引次数达43次(环境科学学科2011年发表的论文若被引16次就属热点论文,即进入全球前0.10 %的文章,被引频次达到34就进入全球前0.01 %的文章),该文获得2011年中国百篇最具影响国际学术论文奖,现已被SCI他引834次。

3年后,这位教师的另一篇论文《The use of zero-valent iron for groundwater remediation and wastewater treatment: A review》发表一年被SCI他引34次,斩获2014年中国百篇最具影响国际学术论文奖,该文现已被SCI他引86次。

文章的作者是环境科学与工程学院的青年女教师———付丰连。

是什么让她脱颖而出?白纸黑字上,凝聚着她对专业的思考和沉淀、对科研的热爱和专注。在这乱花渐欲迷人眼的时代,她只精心呵护眼前的小苗,看它长成参天大树。

工大人物

 

 

付丰连,博士,教授,美国辛辛那提大学国家公派访问学者,我校首批“培英育才计划”科研类培养对象,广州市珠江科技新星,入选广东省优秀青年教师培养计划,主持了国家自然科学基金、广东省自然科学基金、广州市珠江科技新星专项等。发表SCI收录论文28篇,论文被SCI他引1160次,2011年和2014年两次获得中国百篇最具影响国际学术论文奖。

做适合自己的事

科研苦吗?付丰连说:“不苦。”都说科研要耐得住寂寞,对她而言,她享受这样的“寂寞”。“我性格偏内向,就想踏实做点喜欢的事。”付丰连笑道。读书时的她一心扑在学习上。硕博连读期间,她以第一作者在SCI收录期刊上发表了5篇论文,是当年中山大学环境学院发表论文数量最多的学生。2007年博士毕业,她选择到我校工作。“高校工作相对单纯和稳定,挺适合自己。”那时,由于学校刚迁到大学城,条件有限,她所在的实验室仅有一张办公桌,实验台、仪器设备,甚至烧杯、试管,都是东拼西凑。她并不在意,每天沉浸在实验中,探索未知,十分快乐。

科学研究需要踏实做事,亦需要静心思考和沉淀,找到自己的视角和前行的方向。2009年,因为准备做妈妈,付丰连不能动手做实验(药品毒性和仪器影响),但她没有停止探索。不能动手,那就动脑。纵观其专业领域,众多学者致力于重金属污水的治理研究。这么多废水治理方法,各有什么特点、效果如何、适用范围如何,却鲜有研究。于是,她查阅了大量资料和文献,梳理了1988年至2010年间公开发表过的几百篇相关研究,对各种治理方法进行了详细的分析和评价,形成了一篇综述。写综述是个痛苦的过程,工作量巨大,国际上发表综述的一般都是该领域的“大牛”。当时的付丰连才30岁,年纪较轻、资历尚浅,发表综述的希望似乎很渺茫。但她不想放弃,煎熬了一年,最终完成了那篇影响力进入了全球前0.01%的文章。

付丰连的科研之路并非一帆风顺。博士期间,她的研究方向是基于超分子沉淀剂处理重金属废水的研究。当时,有一种强稳定性络合重金属废水(NiEDTA)中的镍离子无论用什么方法都无法去除,她只能带着遗憾博士毕业了。2008年,她偶然发现芬顿试剂可以破坏络合物,将其中的镍离子释放出来。她意识到这是解开心结的机会。于是,她提出了一种基于零价铁技术的高级芬顿法,结合博士期间的研究,能将NiEDTA废水中的镍离子去除。与传统方法相比,这种方法更加简单、经济、环保。此后,基于零价铁的技术成为她的主要研究方向。她敏锐地把握了学科动向,在理论、学科的交叉中碰撞出了新的火花,正是这种品质,让她在科研路上稳步前行。

强将手下无弱兵

付丰连不仅个人工作表现出色,所带的学生也都成绩优异。入职以来,她共带9名研究生,其中有4名获研究生国家奖学金,1名被评为广东省优秀研究生,研三及毕业的学生平均每人发表SCI论文2-3篇。

学生的成绩与教师的辛勤劳作是分不开的。“只要有时间我都在办公室,学生随时可以找我。”付丰连说:“若是抓得紧、指导得及时,学生能少走很多弯路。”一篇论文,少则修改7、8次,多则十几次,文章写法、图片处理,甚至英语语法,付丰连不放过任何细节:“学生有任何问题我都会在第一时间回复,稿件的修改一般不会超过一周。”提起写论文的经历,学生吴世娇说:“若不是付老师的坚持和鼓励,我自己都放弃了。”2014年,付丰连作为国家公派访问学者到美国辛辛那提大学做合作研究。即便身在国外,她也没有耽误对学生的指导。她克服时差,只要学生需要,就通过QQ等方式及时为学生答疑解惑,并要求学生定期汇报实验进展,学生们说:“看到老师这么拼,我们无法不努力。”

为何对学生也要尽心尽力?只因付丰连也曾深感迷茫和无助,“试验方法、研究方向,全靠自己摸索,每天累得筋疲力尽,效果却不尽如人意,不知走了多少弯路。”直到后来有了博士导师的指引,她才渐渐明晰了远方的风景。成为导师后,她始终不忘初心,帮助学生解决难题,为学生指引方向,“学生选择我是对我的信任,我要对他们负责。”

家庭同样重要

工作和家庭两者之间,付丰连选择尽量兼顾。母亲、妻子、教师,她尽力诠释着每一个角色,她说:“对于女人,家庭也很重要。”她的丈夫也是我校的教师,平日里,二人合理分工,一个送孩子上学、一个接孩子回家;一个做饭、一个洗碗。周末,二人也是错峰工作,互相支持。

白色西装外套搭蓝色牛仔裤,一条黑色皮筋将头发简单束在脑后,不施一点粉黛,付丰连准备出发去幼儿园接儿子。正是下课时间,毫不起眼的她和她的老式自行车很快就被人潮所淹没。随着儿子的成长,日子,就在家、实验室和幼儿园之间,流沙般的过去了。

一有时间,她就做儿子爱吃的水饺和葱油饼。无论工作多忙,儿子是要陪的,家庭永远是付丰连心中最柔软的部分。

 

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